Implantar el ApS en el ámbito local

El documento Consideraciones para implantar el aprendizaje servicio en el ámbito local quiere contribuir a la reflexión sobre cómo difundir y arraigar el aprendizaje servicio en Cataluña, aunque probablemente algunas de sus ideas puedan tener una utilidad más amplia. Desde su irrupción en 2003 y, de manera especial, tras el Decreto del Departament d’Ensenyament para implantar el Servicio Comunitario, la metodología del aprendizaje servicio ha sido adoptada por un número creciente de centros y entidades. Para continuar su difusión, hoy es necesario movilizar y articular localmente diferentes actores a fin de que arraigue en cada municipio, y que tal arraigo sea sostenible y se convierta en una forma estable de trabajo de la escuela con la comunidad.

El aprendizaje servicio representa un cambio educativo y organizativo que exige la colaboración de múltiples actores educativos y sociales. En este sentido, el documento se dirige a las diferentes instituciones y personas implicadas –administraciones, servicios municipales, personal técnico, entidades de la sociedad, centros educativos y otros– para facilitar la puesta en común de las respectivas tareas y puntos de vista y, en la medida de lo posible, iniciar la búsqueda de sinergias que permitan alcanzar el objetivo de hacer sostenible la generalización del aprendizaje servicio en todo el territorio.

Se presenta el documento con la voluntad de facilitar el debate y la búsqueda de fórmulas de colaboración.

Documento en castellano: Consideraciones para implantar el aprendizaje servicio en el ámbito local

Document català: Consideracions per implantar l’aprenentatge servei a l’àmbit local


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