Notícies

Et cal una mica d’ajuda per fer ApS?

Convocatòria d’ajuts per a la realització de projectes d’ApS 2017-18

captura-de-pantalla-2016-09-24-a-les-21-26-14Actualment, hi ha un ampli acord que l’ educació va més enllà de l’ escola i que l’adquisició de determinats coneixements i competències requereix de l’ entorn social en el seu conjunt. Per això, és necessari promoure entre les institucions, les entitats i els agents socials un estil educatiu cívic, i estimular que determinades organitzacions exerceixin una funció educadora.

L’ aprenentatge servei és una proposta educativa que facilita el desenvolupament personal dels joves a través de l’ adquisició i la pràctica de coneixements, competències i valors democràtics i d’ ajuda als altres.

En els darrers anys, el nombre de projectes d’ aprenentatge servei s’ ha multiplicat en el territori i, poc a poc, s’ han anat obrint nous àmbits d’actuació com, per exemple, les tecnologies digitals i les arts. També la qualitat i la complexitat dels projectes ha anat creixent incorporant, per exemple, la interdisciplinarietat d’àrees i la major participació de l’alumnat al llarg del projecte.

Amb aquesta convocatòria d’ajuts, el Centre Promotor d’ Aprenentatge Servei, projecte liderat per la Fundació Jaume Bofill, vol continuar impulsant el desenvolupament de nous projectes d’APS i ajudar a consolidar iniciatives que s’ han dissenyat seguint aquesta metodologia educativa. Aquest any obrim una línia d’ ajuts generals per a projectes d’ aprenentatge servei i, a més, dues línies específiques gràcies a la col·laboració d’ Oikocrèdit i la Fundació Caixa d’Enginyers.
En aquests darrers cursos hem volgut obrir nous sectors i temàtiques d’interès on l’aprenentatge servei està creixent en els darrers anys. En aquesta edició proposem tres línies de suport:
1. Projectes d’ aprenentatge servei i finances ètiques
2. Projectes d’ aprenentatge servei en l’ àmbit de les ciències, tecnologies, enginyeries i matemàtiques (STEM)
3. Projectes d’aprenentatge servei (en qualsevol àmbit)

Per optar a aquests suport cal omplir el següent formulari en línia.
Descarregueu: les bases de la convocatòria AQUÍ

 

Data: Fins el 2 de novembre 2017

Organitza: Centre Promotor d’APS amb la col·laboració de Oikocrèdit i Fundació Caixa d’Enginyers


 

Anuncis

Va de valors – #gràciespuig

Josep

Xus Martín – Final de curs intens a la Facultat d’Educació de la UB. I enmig de classes, exàmens, reunions i programacions diverses, un regal de cinc minuts carregat de valors: la trobada d’alumnes de diferents promocions de Pedagogia per donar les gràcies a un professor que ens estimem: el Josep M. Puig, que dimecres passat va fer la seva darrera classe. He tingut la sort de treballar al costat del profe durant trenta anys, i no em puc estar de compartir amb vosaltres un tastet de les moltes coses que he après d’ell. (més…)

La UB impulsa un màster sobre educació en valors i ciutadania

400638c9-b7cf-4ef8-90e0-d53fedbf14b9En un moment de tanta complexitat social, econòmica, política i de crisi de valors com la que estem vivint, l’àmbit de l’educació ha d’assumir el repte de fomentar i desenvolupar nous projectes de convivència.

L’educació en valors i per a la ciutadania és avui una preocupació central i una tasca important de totes i tots els professionals de l’educació i d’altres professionals que, sense tenir una funció educativa explícita, també estan educant en valors i formen ciutadans i ciutadanes.

El màster s’adreça a tots els llicenciats/des i graduats/des que vulguin incorporar l’educació en valors i per a la ciutadania en el seu camp d’acció professional.

Va dirigit al professorat de primària i secundària, als professionals de la pedagogia, psicopedagogia, educació social i treball social, així com a d’altres de l’educació no formal i informal, el tercer sector, els mitjans de comunicació, l’administració educativa i les entitats socials. En la mesura que l’educació en valors és una funció humana present arreu, ens adrecem a tothom que consideri que des del seu lloc de feina està educant en valors.

Descarrega’t aquí el Tríptic informatiu sobre el màster!

 

Una revista en crecimiento

RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio. Número 3

 

Captura de pantalla 2017-05-30 a les 15.36.36María Nieves Tapia* – Este nuevo número de RIDAS, Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio marca una etapa de crecimiento significativo para una publicación que cumple tres años, pero que es fruto del largo camino de más de una década de trabajo compartido por la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio y más recientemente por la Red Universitaria de Aprendizaje Servicio española.

En 2005, la naciente Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio se propuso desde su documento fundacional ser “un espacio de aprendizaje, de articulación, ejecución, sensibilización e investigación, de oportunidades para el desarrollo y apoyo para el aprendizaje-servicio”1. En un tiempo relativamente corto para lo que implica visibilizar una innovación educativa, el aprendizaje servicio –o aprendizaje-servicio solidario, como lo denominamos en muchas partes de América Latina- ha generado redes y políticas nacionales y regionales, y congregado a más de un centenar de miembros – organizaciones sociales, Universidades, organismos gubernamentales e internacionales- de América Latina, España y los Estados Unidos. (més…)

Premio Aprendizaje Servicio 2017

logo

La Red Española de Aprendizaje-Servicio, la Fundació Educo i Editorial Edebé tornen a impulsar la convocatòria de caràcter estatal Premio Aprendizaje-Servicio 2017, adreçada a entitats socials, centres d’educació Infantil-Primària, ESO- Batxillerat i Formació Professional, que estiguin desenvolupant pràctiques de aprenentatge servei.

Són pràctiques que uneixen èxit educatiu i compromís social. En elles, nens, nenes i joves s’impliquen en accions solidàries destinades a millorar el seu entorn al mateix temps que enforteixen coneixements, habilitats, actituds i valors: aprenen tot fent un servei a la comunitat.

  • Plantant arbres, aprenen sobre els boscos i el paisatge, la desforestació, el canvi climàtic…
  • Muntant una campanya de donació de sang, aprenen sobre els grups sanguinis, els components de la sang i la seva funció en l’organisme, les transfusions…
  • Creant un itinerari turístic amb codis QR, aprenen sobre el patrimoni artístic i urbanístic de la seva població, sobre història, sobre tecnologia mòbil…

I en totes aquestes experiències, a més, els nois i noies aprenen esforç, organització, treball en equip, presa de decisions, solidaritat, empatia, habilitats comunicatives…

Hi ha moltes raons que expliquen el boom de l’aprenentatge servei, però probablement la més significativa és que funciona i es difon boca a orella. El professorat relata millors resultats acadèmics i millor clima de convivència a les aules quan s’aplica aquesta metodologia.

Des de la web aprendizajeservicio.com s’accedeix a tota la informació. Els projectes es poden presentar en català, euskera, gallec i castellà. Hi ha temps fins al 30 de setembre 2017.

Si coneixeu educadors implicats en desenvolupar el talent dels nois i noies al servei del bé comú… animeu-los a presentar el seu projecte!


 

VI Jornades d’ApS

image-3

Programa:http://www.aprenentatgeservei.cat/intra/aps/documents/6es_jornades_intercanvi_APS%20(DEF2).pdf

Inscripcionshttp://www.fbofill.cat/agenda/6a-jornada-dintercanvi-dexperiencies-daprenentatge-servei


 

Aprenentatge servei i convivència

captura-de-pantalla-2016-12-16-a-les-22-12-45CONVIVES pensa que la convivència suposa establir relacions positives amb un mateix o una mateixa, amb altres persones i amb el nostre entorn natural i social. Interactuar amb el que ens envolta, tractar de millorar la societat propera en la qual vivim, contribuir al respecte i la cura de l’entorn natural forma part de la convivència. D’aquí ve dedicar aquesta revista a l’aprenentatge servei, una proposta educativa i, alhora, una metodologia per portar a la pràctica aquesta acció de convivència.

En la primera part del monogràfic, s’analitzen a fons les raons per les quals és útil aquesta proposta educativa. A l’apartat d’experiències, es recullen projectes corresponents a tots els nivells educatius. Finalment s’entrevista a Roser Batlle, presidenta de la Xarxa Espanyola d’Aprenentatge Servei, pionera en la introducció de l’aprenentatge servei al nostre país i veritable ànima del seu desenvolupament. Es recullen també les seccions habituals de la revista, amb la recensió de llibres, propostes de web, comentari de l’actualitat i altres apartats.

Mereix la pena consultar la revista!

Baixar la revistahttp://convivesenlaescuela.blogspot.com.es


 

Programa de les VI Jornades d’ApS

Divendres, 20 de gener de 16.00 a 20.30 h

captura-de-pantalla-2016-12-13-a-les-19-52-48El Centre Promotor d’Aprenentatge Servei convoca, des de la seva creació i de forma biennal, un espai de trobada, reflexió i diàleg entre persones que, bé com a professionals i com a voluntàries, estan interessades i treballen en projectes d’aprenentatge servei.

 

Programa de les 6a Jornada d’Intercanvi d’Experiències d’Aprenentatge Servei

16.00 h Tallers formatius, recursos i reflexions*

  • Proposem servei amb sentit als centres educatius.Laura Rubio, professora de la Facultat d’Educació (Universitat de Barcelona)
  • Creem espais de reflexió en els projectes. Marta Ballvé, professora de l’Escola Mare de Déu dels Àngels (Barcelona)
  • Treballem per projectes amb servei a la comunitat. Xus Martín, professora de la Facultat d’Educació (Universitat de Barcelona)*Les places seran limitades per poder treballar en format taller i de manera pràctica. Aquest és un espai opcional.

17 h Presentació de la jornada a càrrec d’Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill

17.20 h Taula Rodona “Com consolidar l’aprenentatge servei al territori? Estratègies des de l’administració” Participen:

  • El Servei Comunitari, una política del Departament d’Ensenyament, Gené Gordó, Subdirectora General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa
  • Les entitats per la justícia global transformadores del territori, David Llistar, Director de Justícia Global i Cooperació Internacional de l’Ajuntament de Barcelona
  • L’Hospitalet del Llobregat, l’impuls de l’ApS a l’Hospitalet com a estratègia de convivència, cohesió social i participació. Jaume Graells, Regidor d’Educació de L’Hospitalet de Llobregat
  • La xarxa i el territori, Rafael Homet Diputat delegat d’Educació de la Diputació de Barcelona

18.00 h Conferència: La comunitat i el secret de la formació
Josep Maria Esquirol, professor de filosofia de la Universitat de Barcelona

18.45 h Pausa cafè i espai de pòsters

19.15 h Analitzem i avaluem experiències per millorar-les

  • Grup 1: Dis-capacitat
    Col·legi Sant Gabriel (Ripollet)
  • Grup 2: #desfemlesdesigualtats Begoña Carrera, Akwaba (L’Hospitalet)
  • Grup 3: Robossets de peluix que s’emocionen
    Vicenç Cases, Col·legi Mare de Déu dels Àngels (Barcelona)
  • Grup 4: Les construccions de pedra seca: un patrimoni desconegut i en perill Josep Borrut, Escola Pau Casals (El Vendrell)
  • Grup 5: Fem de mestres
    Carles Codina, INS Montserrat Roig (Terrassa)
  • Grup 6: Defensar idees a través dels curtmetratges! Laura Riscos, Esplai Fontsanta- Fundesplai (Cornellà)
  • 20.30 h Tancament de la jornada

Consultar programa:

VI Jornades d’Aprenentatge Servei

Estrena l’agenda. Fes-ho córrer. Ens veurem!

image

Inscripcióhttp://www.aprenentatgeservei.cat/index.php?cm=07&idC=430